o que significa abaixo de 2.5 na aposta esportiva

Este estudo procurou dentro de observa��es nas pr�ticas da doc�ncia, junto com o embasamento de autores, analisar a import�ncia que o esporte exerce no cotidiano das pessoas e ao que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaindispensabilidade nas pr�ticas da aula de Educa��o F�sica.

Tamb�m � citado o fator que evidenciamos ser o sociabilizador, questiona-se a relev�ncia que os esportes e jogos t�m para atrair os alunos para momentos de intera��o e s�cio-afetivos.

Dentro de uma aula o professor pode utilizar esta ferramenta co mo recurso para que seus alunos vivam de forma comunit�ria suas emo��es e sentimentos.

� muitas vezes dentro de uma aula de Educa��o F�sica que o aluno pode se expressar e fazer cultura, e no trabalho encontramos diversos autores que ratificam essa que � uma necessidade do ser humano.

Conclu�mos entendendo a necessidade de se apressar esta maneira de se dirigir a aula, e de forma satisfat�ria entendemos que o trabalho pode ser �til para o contexto escolar.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, ESEFIntrodu��o

Trabalhar o tema "Educa��o F�sica e Esporte" � o objetivo deste ensaio cient�fico que � embasadoo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaautores que tratam o assunto de distintos pontos de vista, somados a isto algumas experi�ncias.

Dentro desta linha, onde abrange um leque de op��es de assuntos a ser desenvolvido, o norte desta reflex�o � o segmento voltado ao esporte enquanto meio para sociabiliza��o e forma��o do car�ter do indiv�duo, come�ando no ambiente escolar e expandindo ao mundoo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaque vive e se relaciona.

(Tubino, 1993) O homem busca o equil�brio e harmonia da dualidade corpo e mente, na ajuda desta busca pela forma��o do ser humano melhor, conseq�entemente uma sociedade mais justa.

O esporte possui v�rios focos, que emo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivagrande maioria s�o impercept�veis.

Atrav�s dele podem ser vislumbradas diversas possibilidades de sociabiliza��o, onde se pode citar sa�de, respeito entre companheiros e advers�rios, observ�ncia das regras, entre outros.

Falar de Esporte � falar de algo muito maior do que competi��es.

A import�ncia que este tem dentro da sociedadeo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivadiversas �reas � imensa e vai muito al�m de uma olimp�ada e atletas consagrados.

� um importante ve�culo para educa��o, movimenta a economia, quebra barreiras geogr�ficas e �tnicas, torna corpo e mente mais saud�veis e a maior relev�ncia entre os povos: o respeito.

O esporte traz consigo um verdadeiro milagre que temo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaseu envolto e pode unir a humanidade (NEUENFELDT 2008).

(Mattos, 2006) O esporte traz a capacidade de trabalhar v�rias das habilidades dos alunos ao mesmo tempo.

A possibilidade de intera��es sociais que a aula de Educa��o F�sica tem � �nica, sendo que muitas vezes � nesta disciplina escolar que a crian�a tem a oportunidade de relacionar-se com as mais variadas formas de comunica��o, como linguagem motora, modelos, respeito e cognitivo.

A inten��o deste estudo visa demonstrar a infinita import�ncia que a Educa��o F�sica juntamente com o Esporte tem para elevar as mais diversas formas de sociabiliza��o.

Busca-se aqui, a partir do professor como modelo, preconizando a sa�de mental e o desenvolvimento saud�vel.

As crian�as t�m nos adultos os seus principais modelos a serem seguidos, a partir disto o professor tamb�m se torna um deles, logo as atitudes destes perante elas, s�o fundamentais para as suas a��es e seu desenvolvimento.

Esporte

Esporte e Educa��o f�sica est�o intimamente ligados.

A escola, muitas vezes � o local onde a crian�a tem o primeiro contato com o esporte, por isso devemos atentar para que as aulas de Educa��o F�sica tenham o maior proveito poss�vel do esporte e trazer todos os benef�cios que este pode representar para a forma��o f�sica, mental e do car�ter do cidad�o.

(Tubino, 1993) A busca do homem por um equil�brio completo � expl�cita na famosa frase "mente s�, corpo s�o", onde a dicotomia de corpo e mente anda junto e a paz harmoniosa entre eles traduz esse t�o sonhado equil�brio.

Em geral se consideram esportes as atividades de recreio ou competitivas que exigem certa dose de esfor�o f�sico ou de habilidade.

Podem ser individuais ou coletivos.

No passado s� eram considerados esportes as atividades recreativas praticadas livremente, como a pesca e a ca�a,o que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivacontraposi��o aos jogos, competi��es atl�ticas organizadas de acordo com regras determinadas.

A distin��o entre esportes e jogos hoje � menos clara, e com freq��ncia os dois termos s�o usados de forma indistinta.

O principal objetivo sempre foi converter atributos f�sicos nas mais variadas formas de express�o corporal, como for�a, agilidade, flexibilidade, velocidade, etc.

Al�m disso, tamb�m fomenta outras qualidades como respeito, coragem, disciplina, persist�ncia.

Segundo o autor o tema esporte tem origem no s�culo XIV, onde os marinheiros usavam express�es "fazer esporte" com intuito de passar o tempo utilizando habilidades f�sicas.

O esporte surpreende pela rapidez e amplitude deo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaprogress�o, que se imp�e pela atra��o que desperta, incita a a��o, competi��o, supera��o de esfor�o, e que deste modo, favorece o enriquecimento pessoal, al�m de ser um extraordin�rio meio de express�o que revela os limites de cada um (FERREIRA, 2001).

Atingindo de forma instant�nea o esporte � cativante, desperta nos homenso que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivanecessidade de competir, superar obst�culos, que faz pensar sobre quest�es antropol�gicas.

Observandoo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivanossas pr�ticas o aluno praticante de esporte, nota-se que � o fundamento pelo qual suas caracter�sticas de ser humano se colocam a prova.

Todos os esportes implicam uma atividade f�sica.

Como formas de intera��o social, exibi��o de for�a f�sica e divertimento, os esportes surgiram com as civiliza��es.

Culturas antigas como a eg�pcia e a chinesa j� conheciam alguns esportes, mas essas atividades alcan�aram seu desenvolvimento m�ximo na Gr�cia (TUBINO, 1993).

Na Gr�cia o esporte era bem difundido, os mais famosos eram os Jogos Ol�mpicos realizadoso que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaOl�mpia.

Disputados de quatroo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaquatro anos, os jogos tinham extrema import�ncia para a vida do pa�s.

Luta, corridas, lan�amento de disco e dardo e saltoo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivadist�ncia eram as modalidades praticadas.

Nesta �poca a presen�a feminina era proibida, at� mesmo como espectadoras.

Um divisor de �guas na hist�ria esportiva foi o surgimento da bola.

Algumas civiliza��es a tinham como h�bitoo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivasuas pr�ticas.

As primeiras bolas eram apenas bexigas de ar e com o passar do tempo foi sendo aperfei�oada.

Para gregos e romanos o esporte tinha conota��o antag�nica.

Os primeiros visavam antes de tudo a competi��o, os s segundos objetivavam o entretenimento (TUBINO, 1993).

A principal caracter�stica deste tempo foi a not�ria diferencia��o entre as atividades das classes sociais.

Nobres desenvolviam-se para aptid�es guerreiraso que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivatorneios e combates, juntamente com ca�a e equita��o.

O povo voltava-se �s pr�ticas de jogos com bola (TUBINO, 1993).

O esporte cresce infindavelmente e cada vez mais as pessoas buscam atividades f�sicas.

Estes fatores trazem ao esporte uma crescente import�ncia vinda desde seu surgimento at� os dias atuais.

Em 1896 renasce os Jogos Ol�mpicos atrav�s do bar�o Pierre de Coubertin, e tamb�m traz a m�xima "o importante n�o � vencer, mas competir" (TUBINO, 1997).

No Brasil o esporte com maior popularidade � sem d�vida o futebol.

Mundialmente entre os mais praticados est�o s�o: basquetebol, voleibol, handebol, jud� e t�nis.

O esporte est� presente no nosso cotidiano atrav�s dos mais variados ve�culos de comunica��o, tais como jornais, revistas, televis�o, r�dio, entre outros, e esta m�dia que contribui para cada vez mais nos aproximar deste fen�meno.

A import�ncia que o esporte tem desde o s�culo XX, � a influ�ncia que ele exerce na vida das pessoas a cada dia, n�o somente nos praticantes, mas tamb�m no grande n�mero de curiosos que acompanham suas mudan�as e seus principais fatos.

N�o podemos consider�-lo apenas como mais uma pr�tica de sa�de, de competi��o, movimentos.

O esporte ramifica-se para outras diversas importantes �reas de nossa sociedade, tais como sa�de, educa��o, economia, turismo, etc.

Ele movimenta milh�es de d�lareso que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivatodo mundo e hoje existe at� uma ci�ncia do esporte, ganhando conota��o cientifica (TUBINO, 1993).

Educa��o F�sica escolar

Observando ao longo do estudo entendemos a import�ncia do Esporte nos segmentos da sociedade, sendo este um fen�meno recriado e refor�ado a cada diao que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivatodo o mundo.

Pode-se perguntar ent�o qual o papel deste para o ambiente escolar, ou melhor, dentro da Educa��o F�sica escolar?

A resposta que at� agora nos parece mais aceita e verdadeira � que s�o muitas as respostas.

Procurando j�o que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivauma concep��o do que se espera da aula de Educa��o F�sica Escolar encontramos sociabiliza��o, desenvolvimento motor, conhecimento corporal (corporalidade), respeito, entre outros muitos.

O professor de educa��o na escola, no trato com o fen�meno Esporte no ambiente escolar, n�o deve ater-se apenas aos conte�dos relacionados � t�cnica e t�tica de diferentes modalidades; mais que isso, cabe a ele contribuir para a forma��o do cidad�o (GALATTI e PAES, 2006).

Mais uma vez se traz o esporte como um fen�meno dentro da sala de aula, os autores representamo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaseu trabalho os fundamentos pedag�gicos do esporte no cen�rio escolar.

Tratar deste importante meio de sociabiliza��o dentro da escola com um olhar cr�tico � bastante necess�rio, visualizar na educa��o f�sica escolar um momento de m�ltiplas comunica��es.

(Mattos, 2006) O esporte quando trabalhamos nas escolas podemos introduzir juntamente com a quest�o t�cnica de jogo propriamente dita essas outras capacidades.

O esporte � ainda importante, pois trabalha atraindo os alunos para algo que eles, atrav�s da m�dia, t�m por gosto.

Podem-se trabalhar val�ncias f�sicas e at� ps�quicas dentro de exerc�cios independentes, por exemplo, mas sabe-se que trazendo elementos de um Esporte consegue atrair os alunos para a aula.

O esporte � sem duvidas o elemento principal que um professor tem para utilizar nao que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaaula, levandoo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaconsidera��o a maneira com que pr�tica e como a atividade se desenrola podem-se fazer adapta��es buscando a efici�ncia.

Os jogos tamb�m entram neste campo como atividades que propiciam o envolvimento m�tuo, existem os jogos cooperativos que trazem ao aluno momentos de contato com o pr�ximo.

Cabe ao professor, segundo nossa experi�ncia pr�tica, atentar aos modelos que seguem no esporte, fazer interven��es � fundamental para administrar o melhor rendimento esperado (objetivo da aula).

E como cada objetivo � distinto dentro da aula, tamb�m s�o distintos os esportes e aquilo que eles buscam, atrav�s de esporte podemos trabalhar motricidade fina, for�a, lateralidade, resist�ncia, aten��o, procurando o melhor para aquele momento.

Ainda existe a possibilidade de se adaptar regras e modificar fundamentos de um esporte a fim de torn�-lo mais �til para a aula.

O professor de esportes deve ser visto como um educador e n�o como um mero transmissor de conhecimentos t�cnicos ou t�ticos.

Sua a��o deve ser baseada princ�pios cr�ticos, pedag�gicos e cient�ficos para o desenvolvimento integral da crian�a (FERREIRA, 2001).

Ent�o a educa��o f�sica escolar deve ser entendida como um momento imprescind�vel para o desenvolvimento psicomotor da crian�a e o esporte � a ferramenta que o professor de Educa��o F�sica temo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivam�os para ser um diferencial no ambiente escolar.

Educa��o F�sica como forma de sociabiliza��o

O aprendizado da crian�a come�a muito antes de ela frequentar a escola.

Qualquer situa��o de aprendizado com a qual a crian�a se defronta na escola tem sempre uma hist�ria pr�via (VYGOTSKY, 1984).

Levandoo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaconsidera��o o autor devemos sempre entender que crian�as v�m para a sala de aula j� com bagagem cultural muito rica proveniente de seu ber�o familiar, muito do que se reflete na escola j� tem hist�rico dentro das casas, entre estas a sociabiliza��o, ao que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivarela��o interpessoal.

A socializa��o significa o processo de transmiss�o dos comportamentos socialmente esperados.

Mais especificamente, a socializa��o para o desempenho de determinado papel social envolve a aquisi��o de capacidades (habilidades) f�sicas e sociais, valores, conhecimentos, atitudes, normas e disposi��es que podem ser aprendidaso que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivauma ou mais institui��es sociais, como por exemplo, a fam�lia, a escola, o esporte, e ainda atrav�s dos meios de comunica��o.

A necessidade de ocupar-se com a quest�o da sociabiliza��o e da aprendizagem social numa perspectiva did�tica da educa��o f�sica resulta, por um lado, da an�lise da realidade social do esporte, como um campo no qual as rela��es e a��es sociais s�o de import�ncia central; por outro lado, os problemas di�rios do professor de educa��o f�sica obrigam a considerar com mais profundidade as rela��es sociais oferecidas ou influenciadas pela educa��o f�sica e, dependendo do caso, a procurar modific�-las.

A inclus�o e in�cio de programas de esportes na escola t�m sido frequentemente baseados na cren�a comum de que a participa��o no esporte � um elemento de socializa��o que contribui para o desenvolvimento mental e social (LOY et al.

1978 apud BRACHT, 1997, p.

75); e FARINATTI (1995, p.

44) complementa afirmando que a pr�tica fisico-desportiva proporciona � crian�a muitas oportunidades de contato social, na medida de seu amadurecimento ps�quico.

Os autores comentam sobre um ponto que merece destaque, o esporte possibilita participa��o e � esta participa��o que faz dele um fator extremamente importante na rela��o inter-pessoal.

Atrevo dizer que � na aula de Educa��o F�sica (jogo, esporte) o �nico momento de seu dia que a crian�a tem para reproduzir cultura juntamente com os seus.

Estar participando de algo que envolve: linguagem, express�o e contato.

Muitos pedagogos da Educa��o F�sica/Esporte v�m real�ando a contribui��o da atividade esportiva na socializa��o das crian�as, contribui��o essa que tem sido utilizada como justificativa para a inclus�o da Educa��o F�sica nos curr�culos escolares.

Neste sentido, as muitas considera��es tecidas, indicam que a crian�a atrav�s do esporte aprende que entre ela e o mundo existem "os outros", que para a conviv�ncia social precisamos obedecer a determinadas regras, ter determinado comportamento (OBERTEUFER/ULRICH, 1977 apud BRACHT, 1997, p.

58); aprendem as crian�as, tamb�m, a conviver com vit�rias e derrotas, aprendem a vencer atrav�s do esfor�o pessoal; desenvolvem atrav�s do esporte a independ�ncia e a confian�ao que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivasi mesmos, o sentido de responsabilidade, entre outras quest�es.

Interagir � fundamental, nossas crian�as realizam pouco ou quase nenhum movimento de atividade corporal.

Trabalhar o corpo � trabalhar uma das mais importantes formas de linguagem.

Linguagem corporal � capaz de dizer verdades que a fala esconde(WEIL, 2004).

Levando esta afirma��o do Best seller "o corpo fala", sabemos mais ainda da import�ncia de se introduzir atividades esportivas que permitam um contato, o toque que por vezes � recriminado e abolido das aulas � fundamental para um desenvolvimento saud�vel.

Todas estas afirma��es t�mo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivacomum o fato de serem afirma��es que identificam um papel positivo-funcional para o esporte no processo educativo; privilegiam os aspectos positivos funcionais camuflando, desta forma, os disfuncionais.

Influencias do esporte

O esporte cativa, envolve e aproxima as pessoas, pois possui uma "magia" que girao que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivatorno de si (NEUENFELDT 2008).

Trabalharo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivacima desta magia que o autor descreve � trabalhar com algo apaixonante para a realidade dos alunos, deve-se sempre contornar conflitos visando aulaso que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaque o esporte possa ser tratado de maneira respeitosa, por�m sabendo fazer de momentos de conflitos interessantes para se passar valores de cordialidade.

H� de se cuidar sempre a maneira com que oferecemos as atividades de educa��o f�sica para nossos alunos, pois a mesma atividade que para alguns oportuniza momentos de crescimento, para outros � momento de exclus�o e desapego as pr�ticas esportivas, levando ent�o a n�o sociabiliza��o.

O mesmo esporte que atrai a tantos tamb�m exclui, pois nem todos tiveram boas aprendizagens e conviv�ncias por seu interm�dio (NEUENFELDT, 2008).

O esporte n�o deve reproduzir valores de seriedade, mas ser fonte de alegria e divers�o, uma atividade cujo �nico valor seja o prazer moment�neo de jogar e conviver com outras pessoas (NEUENFELDT, 2008).

Outra vez o autor que � norte para essa tem�tica cita o esporte como forma de trabalhar a rela��o interpessoal, n�o � na escola que vamos encontrar futuros prod�gios ou grandes atletas, mas na escola atrav�s do esporte e de atividades l�dicas estaremos aproximando seres humanos.

O que com certeza � muito mais importante para nossa sociedade do que futuros medalhistas ol�mpicos.

Conclus�o

Finalizando este estudo te�rico, revis�o de literatura com base nas experi�ncias vivenciadas nos est�gios, sobre as influ�ncias que o esporte exerce na Educa��o F�sica Escolaro que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivan�vel de sociabiliza��o, constatamos diversas �reaso que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaque pode ser melhorado o contexto das aulas.

Foi a partir deste estudo que observamos que n�o estamos sozinhos nestes pensamentos, s�o muitos os autores que acreditamo que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivauma Educa��o F�sica de melhor qualidade sendo trabalhada com esportes de maneira otimizada com a sociabiliza��o e suas diferentes formas.

Ao longo de mais de duzentas horas de est�gio obrigat�rio e estudando afundo autores durante quase um ano, temos a certeza de que o esporte � atividade principal dentro da aula de Educa��o F�sica escolar.

Esta � uma m�xima ineg�vel, n�o se pode discutiro que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivacima deste ponto, e observando e estudando temos a certeza tamb�m de que este � um projeto que tem muita chance de efic�cia dentro da sala de aula, levar o esporte como um meio de sociabiliza��o e observar mudan�as comportamentais nos alunos pode vir a ser uma pesquisa relevante.

Muito importante, tamb�m, � aproveitar os momentos de viv�ncias das aulas como momento se sociabiliza��o, e isto ao final da pesquisa entendemos de m�xima necessidade.

Fazer da disciplina que trabalhamos uma oportunidade de que os alunos enlacem suas vidas, estipulem metas, reflitam sobre acontecimentos, etc.

Isto sim � sociabiliza��o dentro de uma aula de Educa��o F�sica.

E terminando o trabalho entendemos que alcan�amos os prop�sitos enunciados na nossa introdu��o que eram de fazer uma pesquisa pr�-discente e trazer elementos indispens�veis para uma forma��o profissional que contemple estruturar o esporte como um recurso fant�stico para a intera��o social, o ato de fazer cultura, ato �nica e exclusivamente associado ao ser humano.

Refer�nciasFERREIRA, H.B.

Inicia��o Esportiva: Uma abordagem pedag�gica sobre o processo de ensino-aprendizagem no basquetebol.Campinas SP, 2001.GALATTI, L.R.e PAES, R.R.

Fundamentos da pedagogia do esporte no cen�rio escolar.

Revista Movimento e Percep��o , Esp�rito Santo do Pinhal, SP, v.6, n.9, jul/dez, 2006.MATTOS, M.G.

Educa��o F�sica Infantil: Construindo o Movimento na Escola .

S�o Paulo, SP: Phorte Editora, 2006.NEUENFELDT, D.J.

Esporte, Educa��o F�sica e Forma��o Profissional.

Lajeado, RS: Editora Univates, 2008.STIGGER, M.P.

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S�o Paulo, SP: Autores Associados Editora, 2005.TUBINO, M.J.G.

O Esporte no Brasil.

S�o Paulo, SP: Ibrasa Editora, 1997.TUBINO, M.J.G.

O que � Esporte? S�o Paulo, SP: Ibrasa Editora, 1993.VYGOTSKY, L.S.

Forma��o Social da Mente.

S�o Paulo, SP: Martins Fontes, 1984.

Outros artigoso que significa abaixo de 2.5 na aposta esportivaPortugu�s